我们要注意，家长可不能把所有的语言矫正工作全部依赖语言认知康复系统，因为有些工作本该是父母的责任，有些活动也只能由爸爸妈妈带领孩子进行。这些活动或做法是以亲子关系为前提条件的，而这也是语言认知康复系统没有的优势。

　 　1、孩子的兴趣是切入点

　　在平时，孩子可能把玩一个东西好长时间，这是他的好奇心在起作用。家长需要注意孩子的表情和身体语言，适时用语言和夸张的表情动作引导孩子，给予高质量的语言刺激。

　    2、感官更重要

　　相比于视觉来说，嗅觉、触感和口感更能让孩子记住事物的特点，家长不能因为怕孩子染上细菌或者患上蛀牙就制止孩子到处摸索、张嘴就咬的习惯。双手对物体的触感最为强烈，可以加强孩子对事物的具体认知。          

　　 3、父母必须要话多

　　优秀的语言刺激既要保证高质量，也讲求次数和频率。尤其是孩子出生后的前两年里，陪伴孩子的家长每天都要不停地对孩子说，还要适时引导孩子主动进行对话。

　 　4、说话的音调再夸张一些

　　孩子对音调较高且较为夸张的声音比较感兴趣，所以爸爸妈妈可以调整一下自己说话的状态，而且需要注意采用简单、基础的词汇和语法。比如妈妈在说“大大的苹果”时，可以将苹果或想要着重强调的词汇加重语气，让孩子更好地接收重点。

　 　5、矫正发音是第二位，重点是说话的内容

　　在语言发育初期，孩子在说话时难免出现一些发音问题，但孩子有想表达的意思就好，家长不要苛求孩子把每个音节都说对，否则频繁的打断和纠正只会让宝宝失去说话的意愿和兴趣。      

　 　6、合理使用手机电脑

　　虽然频繁使用手机、电脑可能导致语言发育迟缓的发生，但适当的使用反而可以成为促进宝宝语言能力发展的好帮手。两岁之后的孩子每天可以看一些高质量的儿童节目，但要把时间控制在40分钟以内。