儿童综合素质发展评价系统是一种多维度的评估工具，用于全面评估孩子的成长状态。该系统包括认知能力、情感发展、社交能力等多个维度，通过细致的观察和量化评估，可以客观地了解儿童在各个方面的发展情况，为其提供针对性的辅导和培养。

首先，该系统评价的一个重要维度是儿童的认知能力。通过对儿童的语言表达、思维能力、逻辑推理等方面的评估，可以了解他们的学习能力和思维方式。这有助于家长和教师发现儿童的潜力和不足之处，从而为他们提供相应的学习资源和支持。

其次，情感发展也是该系统评价的一个重要维度。情感发展不仅涉及儿童对自己的情感的认知、表达和调控能力，还包括他们对他人情感的理解和关心能力。通过对儿童与家人、同伴的互动和交流的观察和评估，可以了解他们在情感交流方面的表现，帮助他们培养情感管理和解决问题的能力。

儿童的社交能力也是该系统评价的一个关键维度。社交能力是儿童与他人建立和维持关系的能力，包括合作、分享、沟通等方面。通过观察儿童在团队活动、合作项目中的表现，可以评估他们的社交能力，并为他们提供相应的培养和指导。

另外，该评价系统还关注儿童的体能发展。体能发展对于儿童的整体成长和健康非常重要。通过对儿童的体能活动、协调性、运动技能等方面的评估，可以了解他们的身体素质和运动能力，为他们提供适宜的体育锻炼和促进发展的活动。

此外，该系统还关注儿童的艺术和创造能力。艺术和创造能力是儿童个性的体现，通过对儿童的绘画、音乐、舞蹈等方面的评估，可以了解他们的创造力和艺术潜力，为他们提供相应的培养和发展机会。

综上所述，儿童综合素质发展评价系统是一种多维度全面评估孩子成长状态的工具。通过对认知能力、情感发展、社交能力、体能发展、艺术和创造能力等多个维度的评估，可以客观地了解孩子在各个方面的发展情况，并为他们提供相应的辅导和培养，促进其全面发展。